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Collection : Cadernos De Educacao, Tecnologia E Sociedade (E-Journal, Instituto Federal De Educacao, Ciencia E Tecnologia De Goias)
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Academic Journal

A lei 13.415/2017 e algumas implicações no currículo do ensino médio no que tange ao ensino de artes ; The Law 13.415/2017 and some implications in the high school curriculum of art education

Subjects: Artes; Ensino médio; Lei 13.415/2017

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 1 (2021); 11-16 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 1 (2021); 11-16 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.n1

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Educar na era digital: processos de ensinagem com os nativos digitais ; Educate in the digital age: teaching-learning processes with digital natives

Subjects: tecnologias digitais na educação; era digital; nativos digitais

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 3 (2021); 421-436 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 3 (2021); 421-436 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.n3

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Atividades de robótica como prática de transformação social ; Robotics activities as a practice of social transformation

Subjects: robótica; educação; robótica inventiva

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 2 (2021); 221-230 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 2 (2021); 221-230 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.n2

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INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA: NARRATIVAS DE BOLSISTAS SOBRE EXPERIÊNCIAS NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ; INITIATION INTO NATURAL SCIENCES: FELLOWS’ NARRATIVES ABOUT EXPERIENCES IN THE INSTITUTIONAL PROGRAM OF TEACHING INITIATION SCHOLARSHIPS

Subjects: iniciação à docência; narrativas; escola

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 13, No 2 (2020); 225-237 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 13, No 2 (2020); 225-237 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v13.n2

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“MÚSICA FELIZâ€: UM PROJETO DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICO - SOCIAL ATRAVÉS DA ARTE MUSICAL E DO ESPETÁCULO ; “HAPPY MUSICâ€: A PROJECT OF ACADEMIC - SOCIAL INTEGRATION THROUGH THE MUSICAL ART AND THE SHOW

Subjects: music; music education; performance

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 13, No 1 (2020); 94-100 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 13, No 1 (2020); 94-100 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v13.n1

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BREVE COMPREENSÃO DA CONJUNTURA BRASILEIRA QUANTO À INTEGRAÇÃO DAS TIC E INTERNET NA EDUCAÇÃO ; BRIEF UNDERSTANDING OF BRAZILIAN SCENARIO REGARDING THE INTEGRATION OF ICT AND INTERNET IN EDUCATION

Subjects: cibercultura; educação básica; tecnologias de informação e comunicação

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 13, No 4 (2020); 474-483 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 13, No 4 (2020); 474-483 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v13.n4

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INSERÇÃO DAS TIC’S NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DO TRABALHO DOCENTE ; ICT'S INSERTION IN THE TEACHING LEARNING PROCESS FROM THE PERSPECTIVE OF TEACHING WORK

Subjects: ICT; technology resources; teaching practice

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 13, No 2 (2020); 133-143 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 13, No 2 (2020); 133-143 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v13.n2

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UM OLHAR PARA O DOCENTE DO ENSINO PÚBLICO MUNICIPAL DE ALEGRETE-RS ; AN OVERVIEW FOR THE TEACHER STAFF OF MUNICIPAL PUBLIC EDUCATION OF ALEGRETE-RS

Subjects: motivação; satisfação; docente

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 12, No 2 (2019); 179 - 189 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 12, No 2 (2019); 179 - 189 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v12.n2

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MATEMÁTICA E LITERATURA: AS POTENCIALIDADES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA CONSTRUÇÃO DE HISTÓRIAS ; MATHEMATICS AND LITERATURE: THE POTENTIALITIES OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN BUILDING STORIES

Subjects: matemática; literatura; tecnologias digitais

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 12, No 2 (2019); 151 - 159 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 12, No 2 (2019); 151 - 159 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v12.n2

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THE USE OF A MULTIMÍDIA GAME ABOUT SIDA AMONG STUDENTS: CONTRIBUTIONS TO TEACHING SCIENCE ; O USO DE UM JOGO MULTIMÍDIA SOBRE AIDS ENTRE ESTUDANTES: CONTRIBUIÇÕES AO ENSINO DE CIÊNCIAS

Subjects: Science Teaching; Educational Game; Evaluation

  • Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 11, No 2 (2018); 323-333 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 11, No 2 (2018); 323-333 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v11.n2

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